Наиболее часто задаваемые вопросы и ответы на них по поводу организации и проведения судебно-психологической экспертизы


1. Что является объектом и предметом судебно-психологической экспертизы

Объект судебно-психологической экспертизы – психическая деятельность психически здорового человека. Предмет - установление не выходящих за пределы психической нормы психических особенностей испытуемого. Это может быть: психические процессы, состояния, свойства психики здоровых л:юдей, участвующих в уголовном и гражданском процессах, особенности их психической деятельности, временные (не болезненные) изменения сознания под влиянием различных фактов, экспертная оценка которых имеет значение для установления истины по делу.


2. Как правильно выбрать эксперта  для проведения судебно-психологической экспертизы?

Кого можно считать профессионально компетентным для производства психологической  экспертизы?

Выбор эксперта - это очень важное обстоятельство для лиц, назначающих экспертизу, поскольку нигде в законодательном порядке не обсуждается, кого считать профессионально компетентным для производства судебной экспертизы, в том числе проводимой психологом. Если в отношении психологов – сотрудников специализированных экспертных учреждений, таких сомнений не должно возникать, то при назначении экспертами иных специалистов в области психологии (преподавателей высших учебных заведений, сотрудников научных институтов, психологов, работающих в детских садах, школах и центрах психологической помощи  и других учреждений) вопрос о наличии у них специальных психологических познаний следует решать индивидуально.

Профессиональными знаниями теории и методологии психологии, практическими навыками и умениями проведения психологических исследований обладает только психолог, имеющий высшее психологическое образование и работающий по своей специальности. Но это не означает, что любой выпускник высшего учебного заведения, получивший диплом по специальности "Психология", имеет достаточную профессиональную подготовку для проведения судебной экспертизы. В психологии, так же как впрочем и в других областях много специализаций, поэтому психологи, не имеющие специальной подготовки, например, в области детской психологии, если речь идет  о детях в качестве подэкспертных  лиц;  не имеющие опыта экспертной работы, не могут быть отнесены к лицам, обладающим необходимыми психологическими познаниями для дачи экспертного заключения, и  поручать им производство судебной экспертизы достаточно рискованно. Таким образом, выбор эксперта психолога должен осуществляться  в соответствии со следующими критериями:

  • Диплом о высшем психологическом образовании (дипломы кандидата, доктора наук) в той области, в которой проводится экспертное исследование
  • Стаж работы по специальности
  • Опыт исследовательской деятельности
  • Владение диагностическими навыками
  • Опыт экспертной деятельности


3. В отношении кого проводится судебно-психологическая экспертиза?

Судебно-психологическая экспертиза может назначаться в отношении практически всех субъектов, имеющих отношение к юридически значимым действиям: подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, свидетеля, потерпевшего.


4. Какова последовательность действий при назначении и организации судебно-психологической экспертизы?

Процедура назначения и организации экспертизы состоит из следующих этапов:

  • Принятие решения о необходимости назначения экспертизы
  • Определение круга вопросов для экспертного исследования
  • Выбор экспертного учреждения, или экспертов. В последнем случае - определение уровня квалификации экспертов
  • Согласование круга вопросов с выбранными экспертами
  • Соблюдение требований процессуального законодательства, ознакомление круга лиц с их правами и обязанностями
  • Вынесение определения или постановления о назначении экспертизы.
  • Направление материалов дела в экспертное учреждение или экспертам


5. Есть ли какая-то специфика назначения судебно-психологической экспертизы?

  • Судебно-психологическую экспертизу не следует назначать на начальных стадиях предварительного следствия, поскольку имеющихся материалом может быть недостаточно для проведения экспертизы.
  • Судебно-психологическая экспертиза не должна предшествовать психиатрической, если таковая необходима.
  • Не следует объединять психологическую и психиатрическую экспертизы в одну без достаточных на то оснований.


6. Сколько времени необходимо для проведения судебно-психологической экспертизы?

Подготовка и проведение  судебно-психологической экспертизы в отношении подэкспертного лица занимает значительное время. Это связано со спецификой объекта работы (психика человека) и характером методического аппарата (проведение необходимого количества методик, каждая из которых занимает время при проведении, обработке формальных данных и последующей интерпретации результата). Этапы разворачивания судебно-психологической экспертизы можно представить в следующем виде:

  • Знакомство с материалами уголовного (гражданского) дела, формирование поля психодиагностических гипотез, подбор исследовательских методов и методик для проведения экспертизы
  • Проведение очных встреч с подэкспертным (если экспертиза проводится в отношении живого лица), не менее двух встреч протяженностью от 40 минут до двух часов (в зависимости от возраста и индивидуально-психологических особенностей подэкспертного). В случае, если экспертиза проводится по материалам дела – работа с материалами дела в соответствии с построенными гипотезами и выбранными методами работы.
  • Формальная обработка полученных данных по каждой из проведенных методик.
  • Обобщение, интерпретация и обсуждение полученных в ходе исследования материалов.
  • Подготовка заключения судебно-психологической экспертизы.

На подготовку судебно-психологической экспертизы  затрачивается достаточно большое количество времени (не менее 15 часов). В зависимости от количества и сложности вопросов, объема материалов время на проведение экспертизы может существенно возрастать. 

 

7. В каких случаях есть необходимость назначать комплексную психолого-психиатрическую экспертизу?

Нередко искусственно и без всякого основания соединяются психиатрическая и психологическая экспертиза. Комплексная экспертиза целесообразна только в тех случаях, когда вопрос не может быть решен самостоятельно ни психиатрами, ни психологами, а только при совместной комплексной работе специалистов обеих областей знаний.


8. С какого возраста ребенок может выступать в качестве подэкспертного при проведении судебно-психологической экспертизы по делам об определении места жительства и порядка общения с ребенком?

При условии нормального развития ребенок может выступать в качестве подэкспертного  примерно с 5 лет. В возрасте до пяти лет ребенок еще эмоционально зависим от взрослого, в полной мере не отделяет себя от взрослого и находится под его влиянием. Вследствие этого,  у ребенка не формируется определенного отношения к  взрослому как к другому, и определить характер отношения ребенка, как устойчивую, сложившуюся характеристику не представляется возможным. Эмоциональная картина отношений носит ситуативный, временный характер и обусловлена событиями, разворачивающимися в настоящий момент. По прошествии не продолжительного времени, данная картина замещается более эмоционально насыщенной. Соответственно эмоциональное переживание неустойчиво. Ребенок до 5 лет имеет очень ограниченные представления о причинах и следствиях происходящих с ним событий, в этом смысле реакция ребенка на ситуацию не связана с ее логической обработкой, а связана с ситуативным эмоциональным откликом на отдельные фрагменты ситуации. До пяти лет, по общим закономерностям развития психики все основные психические процессы ребенка – внимание, память, мышление – носят непроизвольный характер. Это означает, что ребенок не может в полной мере контролировать и управлять ими по собственному желанию, с ним, скорее нечто происходит. Он не может сосредоточиться или запомнить – он обращается только к тому, что само привлекло его внимание, запоминает то, что само запоминается. В связи с этой особенностью ребенок еще не может воспринимать и  сохранять характеристики целостных событий, цепочки событий, связанных с какими-то персонажами, в том числе и составляющими семейную группу. Сюжеты событий сохраняются выборочно фрагментарно, в связи с моментами привлекательности для ребенка, соответственно следы в памяти не устойчивы.

9. Нужна ли лицензия на проведение судебно-психологических экспертиз?

В соответствии с Федеральным законом "О лицензировании отдельных видов деятельности" от 04.05.2011 N 99-ФЗ деятельность по производству судебно-психологических экспертиз не подлежит лицензированию.